Si bien aciertan con la elección del eje temático y la selección de información, predomina la información copiada. Las actividades cuya elaboración les permitía los aportes más personales y creativos casi no existen. Desaprovechan las ventajas que nos ofrece la tecnología. No es coherente el desarrollo con el eje de lectura propuesto, ya que no lo despliegan en los textos de Kafka. Rever en nuestros apuntes qué es interpretar. Nota: 6
Si bien aciertan con la elección del eje temático y la selección de información, predomina la información copiada. Las actividades cuya elaboración les permitía los aportes más personales y creativos casi no existen. Desaprovechan las ventajas que nos ofrece la tecnología.
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Rever en nuestros apuntes qué es interpretar.
Nota: 6